LK-4.1 : Penyusunan Rubrik Asesmen

LK-4.1 : Penyusunan Rubrik Asesmen

Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran

Nama Peserta                                            :     Alpin Saputra

Kelas                                                           :     IV

Guru                                                            :     Abdul Hendi

Mapel                                                          :     Pendidikan Agama Islam (Elemen Akidah Akhlak)

Tujuan Pembelajaran                  : 1. Mendeskripsikan keberagaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.

2.     Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat.

3.       Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik.

4.       Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.

5.       Menyebutkan contoh-contoh toleransi Beragama

 

Aspek yang dinilai	Kriteria
	Kriteria 1 (Deskriptor dan Kualitatif dan rentang nilai)	Kriteria 2 (Deskriptor dan Kualitatif dan rentang nilai)	Kriteria 3 (Deskriptor dan Kualitatif dan rentang nilai)	Kriteria 3 (Deskriptor dan Kualitatif dan rentang nilai)
Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.	Sangat baik; Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.	Baik; Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.	Cukup; Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.	Kurang; Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar saling mengenal (lita’arafu) dengan benar.
Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat	Sangat baik; Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat	Baik; Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat	Cukup; Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat	Kurang; Menyebutkan ajaran kebaikan dari agama islam dan agama selain Islam dengan tepat
Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik	Sangat baik; Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik	Baik; Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik	Cukup; Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik	Kurang; Mengungkapkan perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbeda agama dengan baik
Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.	Sangat baik; Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.	Baik; Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.	Cukup; Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.	Kurang; Saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggalnya dengan benar.
Menyebutkan contoh-contoh toleransi yang ada..	Sangat baik, menyebutkan contoh-contoh toleransi yang ada	Baik; menyebutkan contoh-contoh toleransi yang ada	Cukup; menyebutkan contoh-contoh toleransi yang ada	Kurang; menyebutkan contoh-contoh toleransi yang ada