LK.3.2.1: MENYUSUN KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

a.        Rancangan KKTP Menggunakan Deskripsi Kriteria

Nama                                 : Alpin Saputra

Bidang Studi                     : PAI / Fase B (Kelas 4)

Tujuan Pembelajaran (TP) : Menjelaskan keragaman sebagai sunnatullah agar saling

mengenal dengan benar

Deskripsi Kriteria     : 1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang keragaman sebagai sunnatullah

2.    Peserta didik dapat menjelaskan bahwa ajaran kebaikan Islam dan selain Islam dengan tepat

3.    Peserta didik dapat saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar

4.    Menghormati orang lain sebagai cerminan dari iman dengan baik

b.     Rancangan KKTP Menggunakan Rubrik

Nama                                 : Alpin Saputra

Bidang Studi                     : PAI / Fase B (kelas 4)

Tujuan Pembelajaran (TP): Menjelaskan keragaman sebagai sunnatullah agar saling

mengenal dengan benar

Rubrik KKTP                    :

No	Aspek Penilaian	Kategori*)
		Mahir	Cakap	Layak	Baru berkembang
1	Mengidentifikasi kan indahnya saling menghargai dalam keragaman	Memahami dan menjelaskan indahnya saling menghargai dalam keragaman	Menjelaskan pentingnya saling menghargai dalam keragaman	Memahami indahnya saling menghargai dalam keragaman	Belum dapat memahami dan menjelaskan indahnya saling menghargai dalam keragaman
2	Menyajikan ajaran kebaikan	Memahami dan	Menjelaskan pentingnya	Memahami ajaran	Belum dapat memahami dan menjelaskan ajaran

 

 

 

	Islam dan selain Islam dengan benar	menjelaskan ajaran kebaikan Islam dan selain Islam dengan benar	ajaran kebaikan Islam dan selain Islam dengan benar	kebaikan Islam dan selain Islam dengan benar	kebaikan Islam dan selain Islam dengan benar
3	Sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar	Memahami dan menjelaskan sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar	Menjelaskan pentingnya sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar	Memahami sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar	Belum dapat memahami dan menjelaskan sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama yang berbeda, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggalnya dengan benar

*) Pembagian kategori dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas

 

c.      Rancangan KKTP Menggunakan Interval Nilai

Nama                                 : Alpin Saputra

Bidang Studi                     : PAI / Fase B (kelas 4)

Tujuan Pembelajaran (TP): Menjelaskan keragaman sebagai sunnatullah agar saling

mengenal dengan benar

KKTP dengan Interval Nilai                                                                                     :

 

Kriteria Ketuntasan	Interval Nilai*)
	0-40	41-70	71-100
Mampu memahami dan menjelaskan indahnya saling menghargai dalam keragaman	Belum mampu memahami dan menjelaskan indahnya saling menghargai dalam keragaman	Mampu memahami indahnya saling menghargai dalam keragaman	Mampu memahami dan menjelaskan indahnya saling menghargai dalam keragaman
Mampu membuat gambar tentang indahnya saling menghargai dalam keragaman	Belum mampu membuat gambar tentang indahnya saling menghargai dalam keragaman	Mampu membuat gambar tentang indahnya saling menghargai dalam keragaman tetapi kurang sesuai dengan materi	Mampu membuat gambar tentang indahnya saling menghargai dalam keragaman
Mampu membuat produk berupa gambar buatan sendiri	Belum mampu membuat produk berupa gambar buatan sendiri	Mampu membuat produk berupa gambar buatan sendiri tetapi masih meniru hasil karya orang lain	Mampu membuat produk berupa gambar buatan sendiri

*) Interval nilai dapat disesuaikan dengan kebutuhan kelas